Phân loại cây trồng theo nguồn gốc có ý nghĩa gì đối với trồng trọt?
Câu hỏi: Phân loại cây trồng theo nguồn gốc có ý nghĩa gì đối với trồng trọt?
Lời giải:
Ý nghĩa của phân loại cây trồng theo nguồn gốc đối với trồng trọt:
Giúp người nông dân trồng các loài cây trồng đúng mùa, đúng thời vụ, trồng các loại cây trồng đạt chất lượng và năng suất tốt nhất.
>>> Xem đầy đủ: Soạn Công nghệ 10 Bài 2: Phân loại cây trồng
Bổ sung kiến thức về khái niệm và vai trò của nghành trồng trọt ở Việt Nam
Trồng trọt nghĩa là gì?
Trồng trọt là ngành học nghiên cứu về các loại cây trồng và tất cả yếu tố làm gia tăng sự phát triển của chúng như ánh sáng, nước, nhiệt độ và dưỡng chất, cũng như là những điều kiện ngăn cản sự phát triển của cây trồng như cỏ dại, bệnh, côn trùng..
Kỹ sư trồng trọt sẽ có kiến thức về: chất lượng môi trường, sinh thái, công nghệ sinh học, sinh lý thực vật, khoa học thảm cỏ, quản lý dịch bệnh, di truyền học, chọn tạo giống cây trồng, sinh học phân tử, khoa học hạt giống, dinh dưỡng, bệnh cây, toán học và xây dựng mô hình, phát triển quốc tế… Với những kiến thức ấy, Kỹ sư trồng trọt nhận dạng, giải thích và quản lý cây trồng để dùng trong nông nghiệp, trong trang trí khu đô thị và đất chăn thả theo phương pháp bền vững môi trường.
Kỹ sư nông nghiệp chuyên ngành Trồng trọt (khoa học cây trồng) được đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển nông nghiệp trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước; có kỹ năng nghiệp vụ giải quyết các vấn đề sản xuất trong ngành trồng trọt (kỹ thuật canh tác, giống, sâu bệnh…). Chuyên ngành trồng trọt trang bị cho học viên kiến thức đại cương và các kiến thức chuyên ngành như: Hình thái và giải phẫu thực vật; thổ nhưỡng và phì nhiêu đất; côn trùng nông nghiệp đại cương; nông học đại cương; di truyền – giống cây trồng; sinh lý thực vật; bệnh cây nông nghiệp đại cương…
Vai trò của ngành trồng trọt
– Sản xuất lương thực, nguyên liệu cho con người và các ngành công nghiệp chế biến, nền tảng đẩy mạnh chăn nuôi, xuất khẩu các mặt hàng có giá trị
– Đảm bảo cung cấp nhu cầu về lương thực thực phẩm, tạo công ăn việc làm cho nông dân, ổn định trật tự xã hội
Đăng bởi: THPT Trịnh Hoài Đức
Chuyên mục: Lớp 10, Công Nghệ 10
